Diyarbakır’da Karne Heyecanı
Diyarbakır’da 2 bin 287 okulda eğitim gören 467 bin 725 öğrenci, karne heyecanı yaşayarak 2024-2025 eğitim-öğretim yılının ilk yarısını tamamladı. Peki, bu büyük sevinç ve heyecan, öğrencilerin nasıl bir atmosferde gerçekleşti? Kayapınar ilçesinde bulunan Mimar Sinan Ortaokulu da bu coşkuya ortak oldu. Okulda öğrenciler, tatilin başlamasıyla birlikte karnelerini alıp tatilin keyfini sürmeye başladı.
Kayapınar İlçe Milli Eğitim Müdürü’nin Mesajı
Kayapınar İlçe Milli Eğitim Müdürü Kayahan Subaşı, yılın ilk yarısının sona erdiğini ve 118 bin öğrencinin yanı sıra okullarda görev yapan 6 bin öğretmenin de tatil dönemine girdiğini belirtti. Subaşı, öğrencilere tatil önerileri de sundu. “Çocuklar mutlaka oynasınlar ve sosyal-kültürel faaliyetlere katılsınlar, ama kitap okumayı ihmal etmesinler,” dedi. Peki, tatil dönemi nasıl daha verimli geçebilir? Öğrencilerin tatil boyunca akademik ve sosyal gelişimleri nasıl desteklenebilir?
Öğretmenlerden Tatil Tavsiyeleri
İngilizce öğretmeni Seher Gülçek, öğrencilerin karnelerini dağıttıktan sonra tatilin önemine değindi. “Aileleriyle güzel zaman geçirmelerini, dinlenmelerini ve bol bol kitap okumalarını tavsiye ediyoruz” dedi. Gülçek, öğrencilerin telefon ve tablet gibi araçlarla fazla zaman geçirmemeleri gerektiğini belirtti. Peki, dijital cihazların çocukların tatil alışkanlıkları üzerindeki etkisi ne kadar büyük olabilir? Ailelerin bu konuda nasıl bir denetim sağlaması gerekiyor?
Öğrencilerin Karne Sevinci ve Duyguları
Öğrenciler de karne heyecanını yaşadı. Öğrencilerden Burcu Bakır, takdir almanın mutluluğunu yaşadığını ifade etti. “Eve takdir götüreceğim, annem ve babam çok mutlu olacak,” diyen Bakır, arkadaşlarıyla 15 gün görüşemeyecek olmasına ise üzüldüğünü belirtti. Peki, karne dönemi çocukların psikolojisini nasıl etkiler? Karnenin bir ödül mü yoksa yük mü olduğu tartışılabilir mi?
Teşekkür Belgesi ve Takdir Hayalleri
Cıvan Akta ise teşekkür belgesi alırken, 4 puanla takdir belgesini kaçırdığı için üzgündü. Arjin Yalçın, takdir belgesi aldığı için çok mutlu olduğunu söylese de arkadaşlarından ayrılacağı için üzüntüsünü dile getirdi. “Takdir aldım, çok mutluyum ama arkadaşlarımdan uzak kalacağım,” diyen Yalçın, tatil sonrası döneme dair umutlarını paylaştı. Peki, ödül ve başarı duyguları çocuklar üzerinde nasıl bir etki bırakır? Ailelerin destekleri nasıl daha verimli olabilir?
Tatil Sonrası Hedefler ve Kararlılık
Öğrencilerden Aydın Peker ise, tatildeki keyfi yanında, ikinci dönemde daha çok çalışmak için kararlılığını belirtti. “Takdir belgesi aldım, ama ikinci dönemde daha çok çalışarak arkadaşlarım ve öğretmenlerimden daha iyi bir takdir almak istiyorum,” dedi. Tatil, çocuklar için sadece dinlenme değil, aynı zamanda motivasyon kazanma dönemi olabilir mi? Öğrencilerin ikinci dönem için nasıl bir hazırlık yapması gerektiğini aileler nasıl planlayabilir?İHA