Unutkanlık ve Dikkat Dağınıklığının Yaygın Sebepleri
Memorial Dicle Hastanesinde Klinik Psikolog Olcay Geçgel, unutkanlık ve dikkat dağınıklıklarının çağımızın yaygın hastalıkları arasında olduğunu belirtiyor. Geçgel, bu sorunların hızlı tempolu ve stresli yaşam tarzı içerisinde sıkça karşılaşıldığını vurguluyor. Özellikle yoğun çalışma temposu, sürekli artan bilgi bombardımanı, stres ve kaygı süreçleri, uyku problemleri ve günlük yaşamın getirdiği olumsuz deneyimlerin bu sorunların ana nedenleri arasında yer aldığını ifade ediyor.
Yaşlılarda Unutkanlık ve Dikkat Dağınıklığı
Olcay Geçgel, unutkanlık şikayetlerinin genellikle belli bir yaş sınırının üzerindeki insanlarda daha sık görüldüğüne dikkat çekiyor. Bu şikayetlerle gelen bireylerin önce nörolojik muayenelerden geçtiğini ve demans süreçleri olup olmadığının değerlendirildiğini belirtiyor. Demans bulgularının tespiti durumunda farmakolojik desteklerin yanı sıra ölçme ve değerlendirme süreçlerinin önemine vurgu yapıyor.
Çocuklarda Dikkat ve Hafıza Problemleri
Geçgel, unutkanlık ve dikkat dağınıklığı sorunlarının sadece yetişkinleri değil, çocukları da etkilediğini belirtiyor. Özellikle sınav dönemlerindeki çocukların bu problemlerle başa çıkmakta zorlandığını ifade ediyor. Yoğun bilgi birikimine rağmen sınavlarda başarısız olmalarının nedeninin dikkat dağınıklığı ve hafıza sorunları olabileceğini söylüyor. Bu durumun, çocukların akademik başarılarını ve günlük yaşamlarını olumsuz etkilediğini vurguluyor.
Unutkanlık ve Dikkat Dağınıklığının Tedavisi
Geçgel, unutkanlık ve dikkat dağınıklığının tedavi edilmemesi durumunda Alzheimer gibi ciddi patolojilere yol açabileceğine dikkat çekiyor. Bu süreçte demansın ilk aşamalarda tespit edilmesinin önemli olduğunu belirtiyor. Yeterli ve zamanında tedavi edilmezse, bu durumun Alzheimer’a dönüşebileceğini ifade ediyor. Unutkanlık ve hafıza problemlerinin sadece yetişkinlerde değil, çocuklarda da ciddi tehdit oluşturduğunu vurguluyor.
Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri
Geçgel, tedavi sürecinde hem çocuklar hem de yetişkinler için ölçme ve değerlendirme süreçlerinin önemine vurgu yapıyor. Zihin performans testleri ve zeka testleri ile bu süreçlerin somut hale getirildiğini belirtiyor. Bu testlerin kişiye özel olduğunu ve dikkat, hafıza, mantık muhakeme yeteneklerinin derecesinin bu testlerle belirlendiğini ifade ediyor.
Egzersiz Programları ve Sonuçları
Geçgel, yapılan testlerin sonucuna göre rapor oluşturduklarını ve gerektiğinde farmakolojik desteğin yanı sıra beyin egzersiz programlarına da yönlendirdiklerini belirtiyor. Haftada en az iki seans yapılan bu egzersizlerin, bireylerin performanslarını artırmak için önemli olduğunu vurguluyor. Bu süreçte, önceki performansla mevcut performans arasındaki gelişimin ölçülerek değerlendirildiğini ifade ediyor. İHA